07 февруари 2012, вторник

Животът е ужасен когато разсъждаваш за него и прекрасен когато го живееш.(есе)

Животът е ужасен когато разсъждаваш за него и прекрасен когато го живееш.
Карол Корд
Животът е това явление, което буди винаги у хората чувства и мисли. Той е нещото,което не оставя никого несъпричастен към неговата същност.
Едни го живеят, чувстват го, а други мислят за него, опитват се да го разберат. Животът е процесът на съществуване, така че тези, които го живият, и тези, които мислят за него, са неотделими от съществуването.
 Немислимо е да си се представим без да сме живи. Даже да мислим за себе си като потенциална духовна субстанци, то ние се приемаме не като хора а като души и пр. Защото според Сенека щом смъртта дойде човекът го няма вече. Точно затова, тъй като човекът е неотделим от живота, той не може да си го представи в чист абстрактен вид. Това поражда много противоречия за това какво е той всъщност. Но животът общо казано е съществуване. Дали ще мислим за неговата същност, или ще го преживяваме, няма никакво значение, не можем да повлияем на течението му, нито на природата му.
 Да мислим или да чувстваме животът е някакъв опит, без да сме живи няма опит. Оттук произлиза противоречието прекрасен или ужасен е животът, но то всъщност не съществува. Животът е това, което е, съществуване, човешко битие, и не е носител на точно определени качества и когато се опитваме да го определим, го съпоставяме към нещо. Когато говорим за него, ние не казваме в конкретният случай какво е той сам по себе си, а го определяме спрямо друго. Дали животът е прекрасен, или ужасен може да съотнесем към субективната представа за него. Такъв какъвто ни се явява. Животът не е нито едното, нито другото, по-скоро е възможност за двете и е неопределеност. Той може да бъде прекрасен или ужасен посредством непосредствения опит (живеенето), а също така това негово свойство, тази двойнственост може да се породи и по отношение на мисленето. И нека дадем пример.
Представете си един човек, който живее в прекрасна среда, заобиколен е от приятели, около него кипи непрестанно веселие и забава, щастлив е. Тогава той без да мисли много, отдаден на непосредственото чувство, ще почувства и ще си представя, че той притежава един божествен, прекрасен дар от съдбата.
Но нека и да си представим още един човек, но в положение противопорожно на предишното. Нека си представим един нещастен човек. Той също живее, но да си представим само, че е в среда враждебна нему, постоянно боледува душевно и физически, няма приятели и близки, които да го подкрепят. Той живее, но надали ще чувства, че животът е прекрасен. От тези два примера можем да кажем,  че чувстването, нопосредствения опит не води до две еднакви положения. Възможно е да кажем две противоположни неща за едно и също определено нещо. От тези изводи не можем да се съгласим с тази добре оформена авторова мисъл.
Нека този път разработим подобни два случая, свързани с живота, но да са свързани с размисли относно негова същност.
 Представете си човек подобен на първия, имащ възможността да се радва на благодатта, която му предоставя животът в живеенето му, но той не се задоволява с некритичното чувстване, както е при първият, но търси търси основа на нейния произход. По пътя на своите разсъждения той може да достигне до извода, че целият му живот, независимо от изпитаните удоволствия и радости е ужасен и лишен от смисъл. Сидхарта Гаутама (Буда) е пример за подобно развитие на идея имаща същата начална точка.
 Но има възможност за друг човек, който живее в крайна бедност и недоимък. Обаче пред него стои възможността, разсъждавайки за своя живот, да достигне за извода, че въпреки болката и несгодите, си живее добър живот, пък даже и животът да му се струва добър само от гледна точка на това, че е противоположен на нищото-смърт.
Какъв в такъв случай ще кажем, че е е животът? И при случая с изживяването и при случая с разсъждаването за живота не можем да достигнем до еднозначен отговор. Нищо по необходимост не ни кара смятаме, че когато живеем ние ще чувстваме живота прекрасен, нито пък от мисленето ни за него щи ни се струва ужасен.
При това ясно е, че животът, представата ни за него е съотнесена към конкретна ситуация „аз живея” и е чисто субективно мнение.
  Трябва да отбележим, че в полето на субективността нищо няма точно определена граница и можем да сметнем под ужасен и прекрасен твърде широк набор от понятия.
За някого прекрасното може да бъде едно или друго нещо, а за другиго друго, обратно. Въз основа на нашата субективност преценяваме в ежедневието нещата, и ще е безсмислено да кажем за животът, че е par excellence прекрасен или не.
Затова струва ми се, че не бива да изказваме за живота нещо повече от това, че той е съществуване и негова възможност, а отнесен от субекта към себе си е възможна рецепция освен явление.

01 февруари 2012, сряда

ACTA

НЕ на тайното споразумение!!!



Вероятно не знаете какво e ACTA. На български акронимът би се превел "Търговско споразумение за борба с фалшифицирането". Много за него е забулено в тайна. В основите си би трябвало да защитава интелектуалната собственост и да спре ментета на световен мащаб. Такъв механизъм срещу фалшивите стоки в известна степен наистина е нужен. Всичко би било наред, ако обаче три очевидни заплахи не бяха налице:


- ACTA далеч не се ограничава само до ментетата, а възприема доста широка дефиниция на "кражба" в интернет
- ACTA практически не позволява на отделните държави да формират собствени закони и предвижда затвор за дребни нарушения, като слушане на пиратска музика!
- ACTA се обсъжда изцяло в тайна без обществени дискусии и неправителствени организации


Тук не говорим просто за спиране на торенти! Този договор задължава всички държави да предоставят на мултинационалните корпорации всякаква лична информация за предполагаеми престъпници и действа извън всякаква легална рамка и разбирания на отделните страни. Наказуеми са както тези, които "крадат" интелектуална собственост, така и онези, които пренасят информацията - като интернет доставчици и hosting компании.
Дефиницията какво е интелектуална собственост е доста общо описана и може да засегне дори блогъри, които споменават търговска марка в критична статия. Същото важи за иновации на малки компании, по-евтини алтернативи и generic лекарства, които не се нравят на големите корпорации.


България вече е подписала споразумението.



Европейският парламент вече е излязъл с резолюция против ACTA. През юни се очаква да бъде внесен
за ратификация в Европарламента и точно там ще трябва да бъде отхвърлен!

ТИ ИМАШ ШАНС ДА СПРЕШ ТОВА БЕЗУМИЕ!


КАКВО МОЖЕШ ДА НАПРАВИШ ТИ?


Можеш да изпратиш мейл до българските представители в Европейския парламент със следния или подобен текст:

АЗ съм против ратифицирането на ACTA , тъй като считам, че това накърнява правото ми на достъп и търсене на информация, както и личната ми неприкосновеност, гарантирани от конституцията на Република България!
Като ИЗБРАН ОТ МЕН, представител в ЕП, настоявам да защитите МОИТЕ права, като гласувате ПРОТИВ това срамно споразумение!



Метин КАЗАК - metin.kazak@europarl.europa.eu
Слави БИНЕВ -
Филиз Хакъева ХЮСМЕНОВА - filizhakaeva.hyusmenova@europarl.europa.eu
Станимир ИЛЧЕВ - stanimir.ilchev@europarl.europa.eu
Илияна Малинова ЙОТОВА - ilianamalinova.iotova@europarl.europa.eu
Илиaна ИВAНОВА - iliana.ivanova@europarl.europa.eu
Ивайло КАЛФИН -
Евгени КИРИЛОВ - evgeni.kirilov@europarl.europa.eu
Андрей КОВАЧЕВ - andrey.kovatchev@europarl.europa.eu
Мария НЕДЕЛЧЕВА - mariya.nedelcheva@europarl.europa.eu
Светослав Христов МАЛИНОВ - svetoslavristov.malinov@europarl.europa.eu
Надежда НЕЙНСКИ - Nadezhda.Neynsky@europarl.europa.eu
Владко Тодоров ПАНАЙОТОВ - vladkotodorov.panayotov@europarl.europa.eu
Антония ПЪРВАНОВА - antonyia.parvanova@europarl.europa.eu
Димитър СТОЯНОВ - dimitar.stoyanov@europarl.europa.eu
Емил СТОЯНОВ - emilstefanov.stoyanov@europarl.europa.eu
Владимир УРУЧЕВ - vladimir.urutchev@europarl.europa.eu
Кристиан ВИГЕНИН - kristian.vigenin@europarl.europa.eu


Имената са в различен цвят, както следва:
* Червено - "ЗА" ACTA
* Зелено - "Против" ACTA
* Черно - "Неуточнена" позиция

(Тази информация ще се обновява в зависимост от публично обявената позиция на съответния депутат)


Ако не знаете към кого точно да адресирате писмото, можете да го изпратите до всички , като копирате
долуизписаните мейли и ги пейснете в полето До... (To...)


metin.kazak@europarl.europa.eu, filizhakaeva.hyusmenova@europarl.europa.eu, stanimir.ilchev@europarl.europa.eu, ilianamalinova.iotova@europarl.europa.eu, iliana.ivanova@europarl.europa.eu, evgeni.kirilov@europarl.europa.eu, andrey.kovatchev@europarl.europa.eu, mariya.nedelcheva@europarl.europa.eu, svetoslavristov.malinov@europarl.europa.eu, Nadezhda.Neynsky@europarl.europa.eu, vladkotodorov.panayotov@europarl.europa.eu, antonyia.parvanova@europarl.europa.eu, dimitar.stoyanov@europarl.europa.eu, emilstefanov.stoyanov@europarl.europa.eu, vladimir.urutchev@europarl.europa.eu, kristian.vigenin@europarl.europa.eu


Повече информация за ACTA можете да получите от блоговете на Григор Гачев, Боян Юруков, Нели Огнянова
Мейл листата е взета от официалната страница на ЕП.

Използвани са материали от Блога на Боян Юруков

P.S. Текстът е взет от Zamunda.net, с разрешение на администраторите.

10 януари 2012, вторник

Да подпишем подписката за съхраняването и възстановяването на църквата "Св. Марина" в Пловдив

Създадена е гражданска подписка за съхраняването и възстановяването на църквата "Св. Марина" в Пловдив. Причината за нейното създаване е наскорошният ремонт на църквата, с който са заличени исторически ценни артефакти: стенописи, дърворезби, подови настилки и пр. Практически този ремонт е осъществен без разрешението на компетентните органи, защото тази църква е КУЛТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИ ПАМЕТНИК с НАЦИОНАЛНО значение, а за извършването на ремонти или реставрации, от подобен тип, е необходимо специално държавно разрешение . Позовавам се на: ЗАКОН ЗА ПАМЕТНИЦИТЕ НА КУЛТУРАТА И МУЗЕИТЕ където в глава пета пише:

(Изм. - ДВ, бр. 55 от 2004 г., в сила от 01.01.2005 г.) Консервационни и реставрационни работи, ремонти и изменения на недвижими паметници на културата, както и ново строителство в техните граници и охранителните им зони, се извършват с разрешение на Националния институт за паметниците на културата и при негов контрол, както и в съответствие с разпоредбите на Закона за устройство на територията.
Разходите за аварийни ремонти и поддържане на недвижими паметници на културата, ако не могат да бъдат осигурени от техните собственици, се поемат от общината или държавата срещу ипотека на имота.
Чл. 21. Проучването, проектирането и извършването на укрепителните, възстановителните, консервационните и други работи по недвижимите паметници на културата става под ръководството на Националния институт за паметниците на културата. Неговите органи имат право при ново строителство и ремонт, които засягат паметниците на културата и тяхната обстановка, да спират всеки строеж при нарушаване разпоредбите на закона. Построеното в нарушение на закона подлежи на събаряне.
Средствата, изразходвани за издирване и изучаване, проучване, проектиране и извършване на укрепителни, възстановителни и консервационни работи по недвижимите паметници на културата, собственост на граждани, са за сметка на държавата. Държавата вписва в своя полза законна ипотека върху имота, за който тези средства са изразходвани, но не повече от увеличената стойност.
С този акт БПС, в частност митрополит Николай Пловдивски, и другите местни свещенници показват пълно пренебрежение към конституционно установения ред. При това те нямат и най-малко право за това, защото изглежда по никакъв начин не са спомогнали за развитието на родната ни култура.
От друга страна ние като граждани трябва да заемем позиция относно този случай и да избираме между разрушението или запазването на националните ни културни ценности. Този архитектурен паметник представя един определен етап от нашето развие, представя естетическият идеал на нашите възрожденски майстори. Нека не оставяме нашата култура да се погуби. Подкрепете подписката чрез долупосоченият линк и ако е възможно нека и вашите роднини и приятели направят същото.

27 декември 2011, вторник

Писмо до Plovdiv24

Публикувам писмото си до пловдивската медия: Plovdiv24, тъй като смятам че в него съм засегнал пряко или косвено идеята за гражданствеността.

Уважаема медия пиша Ви, за да споделя с вас проблема свързан с градския транспорт в Пловдив. Пиша Ви защото смятам, че чрез вас, „четвъртата власт”, този проблем би придобил публичност. Надявам се благодарение на вашите репортери този казус да се реши, защото гласът на нас обикновенните граждани трудно се чува, а е рядък случай да изразим позициите си публично пред обществото.
Нека да премина към конкретния проблем. Известно е на всички нас, които работим и живеем в град Пловдив, че съществуват множество проблеми свързани с обществения транспорт в града. Постоянно сме свидетели на изключително количество от грубости и арогантност от страна на служителите във въпросните транспортни фирми. Толкова често се сблъскваме с всичко това, че много от гражданите се отказват от борбата да защитят своите права. Надявам се моето писмо да възвърне желанието на гражданите да участват по-активно в обществения живот и в защитата на собствените си права, а фирмите монополисти да осъзнаят, че са избрани да обслужват интереса на обществото, а не то техния.
Кондуктурите се държат по ужасно груб начин и изглежда смятат че не са на работа, а прекарват времето си на служба за да закусват, разговарят по телефона и да слушат музика. Всеки който е родовен пътник в градския транспорт е свидетел на подобни неща. При това всичко не се изчерпва дотук, но „прекрасните” ни кондуктори не таксуват някой пътници, които изглежда са в близки роднински, а може би и приятелски отношения с тях. Но за сметка на тях редовният пътник си плаща билета, както трябва и да е, но не получава билет. Или по-точно казано парите не отиват там където трябва, при парите на фирмата, които трябва да се обложат с данъци, а в тъмния джоб на кондуктора. Имало е случаи когато тези служители са отказвали да ти върнат ресто, не защото не могат, а за да го приберат за себе си.
Следващия проблем нередовността на автобусите. По повечето линии се чака повече от обявеното. Точно днес имаше такъв проблем и той предизвика у мен желанието да Ви пиша, защото както се казва той бе „черешката на тортата”. Чаках доста дълго време автобус №15, пристигна след около 20 минути, при все, че е обявено на новите табели време за чакане до 15 минути. Пътувах, автобусът спря на спирката на бул.”6-ти септември” и там се качи разгневена жена. Тя сподели, че е чакала над 40 минути докато автобусът пристигне. Но „милият” кондуктор и „добрият” шофьор се нахвърлиха върху нея и обявиха казаното за измислица. През това време се беше качило малко момиченце, около три годишно, заедно със своята майка. Майката даде на детето си  картите за да ги покаже, а то с леко закачливо гласче се опита да извика кондукторката. Но изглежда кондукторката не осъзна възрастта на детето и повелително му каза – Не се говори така, а се казва: Госпожо ако обичате ще дойдете ли?                                                                                                                                
  Още малко и децата да им се молят на кондукторите! В същото време нейната дружка, имам предвид на кондукторката, която се возише без пари се охили мазно, стоейки близо до вратата, че ако дойде проверка да избяга по най-бързия начин, а измамата да остане неразкрита. Слезнах няколко спирки по-надолу, близо до мола покрай, който автобуса минава. След като си свърших работата там, отидох да спирката да чакам автобус от същата линия, но в обратна посока. Времето бе 19.00 часа, делничен ден. Други хора също чакаха. Минаха се повече от 20 минути и не се появи никакъв автобус, беше студено и всеки иска или не си хвана  такси. Реших да си направя есксперимент, за да видя колко време ще ми е нужно, през зимата, да чакам докато пристигне автобус. След половин час много хора седяха, чакаха и след като видяха, че автобус няма да дойде си хващаха такси. Издържах до 80 минути, краката ми измръзнаха, треперех и въпреки това автобус не идваше. За да не рискувам със здравето се наложи да хвана такси. Разбира се платих една значима сума за да стигна до другия край на града, където живея. Всичкото това чакане бе през делничен ден, представям си какво е да чакаш през почивните дни.
Написах тези неща не за да Ви занимавам с мои проблеми, нито да привличам внимание, но преди всичко да разглася за неща, за които другите си мълчат. Проблем в градския транспорт има, но той не е единствен. Проблемите съществуват във всяка друга сфера на обществения ни живот, но докато си мълчим шайки разбойници ще грабят нас и нашата родина.  Затова, българи, събудете се, борете се за правата и достойнството си, не мълчете иначе во веки ще ни мачкат, но не външните врагове срещу които са се борили патриотите ни, а мутренските властници и техните неграмотни служители.
П.С  Уважаема медия надявам се писмото ми да бъде разгледано и да разгласите за случилото се, защото моят анонимен глас няма да бъде чут, но ако все повече хора говорят за всичко случващо се около тях, то промяната към едно по-цивилизовано и по-културно общество е неизбежна.

С уважение: Добрин Добрев          27ми декември 2011г.

Линк: http://news.plovdiv24.bg/316307.html

17 декември 2011, събота

Мнозина умират твърде късно, а някои умират твърде рано. Все още звучи странно учението: "Умри тъкмо навреме". (есе)

Мнозина умират твърде късно, а някои умират твърде рано. Все още звучи странно учението: "Умри тъкмо навреме".
                                                        Фридрих Ницше
Смъртта не е ли най-непредвидимото нещо на света? Знаем че по необходимост тя ще настъпи някога, но не можем да кажем точно кога. Не звучи ли твърде претенциозно твърдението: „Умри тъкмо навреме”? Можем ли да разбираме смъртта не само като физично явление, а и като процес на човешко преобразувание?
Човешкият живот е нещо безспорно ценно, но когато той е лишен от цел и смисъл надали е нужно да се живее. За да разберем казаното от Ницше задължително трябва да го изтълкуваме в контекста  на неговото учение за свръхчовека(ubermench). За Ницше съществуват два типа хора, единият тип са тези притежаващи робски морал. Те са тълпата, лишните и слабите, техният живот не притежава някаква стойност. Следващи конвенционалните норми никога не са усетили страстта към живота. Те не са живели истински, защото не са усетили творчески дух, не са творили съдбата си. Поради тази липса на живот(не говорим за биологически аспект) и безценност са поставени в положение на  безперспективност. Живеят и в същото време не живеят. Отлагайки всичко те се намират в едно постоянно „ще” а не „съм”. Ако животът е настоящето, защото миналото е завършено, а бъдещето възможна перспектива, то у тях няма частица живот. Незнаейки кога и как  да живеят не могат да се оттеглят от живота навреме. В единият случай поради прекалената си слабост губят състезанието с живота и той им се струва бреме. Неиздържайки на динамизма му, на неговата необуздана стихия пропадат в бездната на небитието.
 Според Ницше неговата епоха е изпълнена с този тип хора, а олицетворението на техният упадъчен морал е Християнството. Това е така защото в него открива падението на човешкия дух и изчезването му поради липса на воля за живот. 
За да се предаде стойност на живота трябва да знаем неговата противоположност, тоест смъртта. И когато Ницше говори за „умиране” той цели именно това. Защото в „Залезът на кумирите” критикува Сократ за отричането на жизнените принципи.   
Въпреки това според него съществува и втори тип хора, тези с аристократичният морал. В тях жизненото и творческо начало са водещи. Те са създатели на ценности и създатели на съдбата си. Осъществили живота си, открили новите ценности  разрушили старите „скрижали” въздигат живота. За разлика от декадентите нито отричат живота, нито са се вкопчили в него поради малодушие. Тъй като са били в живота и той е бил в тях успяват да осъществят себе си. След като са утвърдили волята си, истините си те се оттеглят от живота или от делото което са предприели, за да залязат с величие. Колко велики хора ако поради глупост и малодушие оставаха при едно и също дело биха били наричани „велики”? Не е ли смърт да знаеш кога да се промениш, да преминеш от едно състояние в друго, да се разделиш със стария си живот и вярвания? Смъртта е граница както в буквалния така и в преносния смисъл. Чрез нея си проличава посредствеността или величието на дадена натура. Големият ум знае кога да прекрати своето дело или своят живот, докато при посредственият няма да му достигнат сили да издържи на тежестта на житейския избор.
Във философията на Ницше противоположността между живота и смъртта е средството чрез което се разкрива стойността на човешкото битие. Смъртта е статичното, болното и неподвластното на промяната което е подчинило на себе си слабите духом. Животът от своя страна е свободата и възможността за творчество и израз на свободната човешка воля, но също и борба за власт, поради която може и да пропаднеш в бездната. Неговото разбиране за „живот” и „смърт” не е основано толкова на физическото състояние на нещата, а главно на тяхната вътрешна природа. Тази борба на противоположности  бива представена като разграничаването на Аполоновото и Дионисиево начало. Аполоновото начало е носител на смъртта, тъй като то умъртвява действителността и я оплита в мрежите на абстракцията. Дионисиевото начало от своя страна е интуитивното, буреносното, разкъсващо булото на илюзиите, представящо трагизма като основа на живота. Чрез тези положение Ницше вещае краят на логичната християнска култура, която трябва да погине. Чрез смъртта в подходящия момент Ницше преди всичко се опитва да ни покаже необходимия начин на съществуване за човека. Да се самоусъвършенства, да бъде готов и да знае че той е едно вечно превращение което трябва да може да умре за да се роди отново.                                                                    

02 декември 2011, петък

Поредното недоразумение в българското образование



 Преди време бях писал за няколко грешки в едно помагало за матурата по "Философия". Сега се натъкнах и на други грешки в един учебник по "Етика и право" на изд. Екстрем. Всичко грешно което открих е в резултат на едно съвсем кратко разглеждане на учебника, но предполагам, че е възможно да се открият още. Открих да се посочва невярна информация, както текстова, така и визуална. Сметнах че е необходимо да споделя наблюденията си с Вас, тъй като не открих в интернет някой друг да е писал върху точно този проблем.                                                                                                                                                         Учебникът е одобрен от МОН, и ми е изключително интересно как цяла рота специалисти, преподаватели и дизайнери са допуснали това да се случи. Цялата образователна система постоянно твърди колко много се работи за създаването на едно по-добро образование, а всъщност ефектът е никакъв. Съдържанието на повечето учебници е неорганизирано и по никакъв начин не помага за развитието на учениците. В часовете се имитира дейност, но всъщност не се постига никакво развитие. На учениците се дава информация, която често пъти ги отвращава, а в същото време не им се предава никакъв метод чрез който могат да обогатят и доразвият знанията си. В един друг учебник, но този път по „Свят и личност” пишеше че училището давало на учениците способността да помнят. Изглежда че им дава това и нищо повече освен... грешна информация!                                                                                                                            
  Някой от Вас биха сметнали, че грешките които ще посоча не са толкова значими, но се ръководя от една идея на Жан Ростан, и тя е: Ако в една книга 80 процента е истина, то тя е на 100 процента лъжа. Мисля също така, че основната цел на въпросната институция не е да образова настоящото младо поколение, от което зависи бъдещето на държавата ни, а преди всичко да оставя поле за лесни печалби на издателствата и някой индивиди.                                                                                                                                                                
 Платонова биография беше засегната много повърхностно. Описваше се че преди да се запознае със Сократ Платон е водил „охолен и безгрижен живот”. Погледнете в синонимния речник с какво се свързват тези две думи, предимно с понятия притежаващи негативен отенък. Например думата безгрижен се свързва с:, волен, нехаен, небрежен, немарлив, празен, суетен, детински, наивен, равнодушен, апатичен, безучастен, ленив. Това не отговаря по никакъв начин на историческата истина. Преди да стане философ Платон е учил живопис и е бил успешен писател на трагедии и лирика. Невъзможно е един „безгрижен” човек да постигне такива успехи. Освен това той е бил гражданин, наследник на царски род и неговото положение по никакъв начин не му е позволявало такова поведение. Толкова за Платон, а сега за Ницше.                                                                                                                                     
    В негова кратка биография се споменава че е почитател на досократовата култура, дотук добре, а по-натакък се твърди че почита Шопенхауер и Вагнер. Нека сега да отбележим, че и тук всичко не е точно. Ницше смята Шопенхауер за добър учител,приема неговото понятие „воля”обаче го изменя, но не изпитва пълна почит към него. В много свой твърдения той се противопоставя на метафизичния Шопенхауер. Всеки запознат с неговата философия знае че Ницше отхвърля всякаква метафизика и всяка трансцеденталност. Младия Ницше е почитател на Вагнер, но постепенно променя своята позиция, като определя Вагнер за носител на декадентския дух.                                                                                                                                        Третата грешка е една снимка в учебника (тя е поместена тук заедно с корицата на същия учебник, страницата с министерското одобрение и съставителите). До биографията на Мишел Монтен е представена снимка на Огюст Конт! Представете си каква демонстрация на невежество е това да се постави снимка на един човек до биография на друг. Тук не става въпрос за някои незнайни човечета, а за два велики френски философа които ги дялят почти IV века!                                                                                                                                                          
 Целият учебник е доста неточен и разхвърлен, не са представени добри конкретни дефиниции на основните понятия. Хубаво е, че са представени частично откъси от някой творби, но и в тях също се откриват неточности.                                                                                                                                                             Този учебник ми беше препоръчан от една учителка по философия, имаща авторитет, но се чудя в каква степен е годна да упражнява тази професия. Това ме кара да се запитам дали у нас има достатъчно количество учители владеещи своята професия добре, и можещи да помогнат за интелектуалното развитие на учениците. Изглежда че проблема е всеобщ, както на високо, така и на ниско равнище. Ще се запитаме: А какви са учениците? Истина е че голяма част от учениците не желаят да учат, но тези които наистина поради своята природа не учат са не повече от двама трима в клас. Питам се как ще е възможно да се осигури развитието на нас, хората които искат да се развиват. Трудно ми е да повярвам че проблемите си остават а решение не идва от никъде.                                                
Напоследък има протести свързани с икономиката и политиката, но няма ли да има и протест срещу падението към което ни води тази система. Критиката не ми е конкретно насочена към настоящите  управляващи, а най-вече към огромният проблем, който съществува от толкова време. Моля се все повече българи, а и не само българи да започнат да критикуват, да се бунтуват и да поемат нещата в собствени ръце. Защото освен да ни дават в училищата грешна информация, ни ръководят и в другите дела, а това значи, че ще живеем в измама и позор, никога няма да достигнем до истината и не ще можем да бъдем свободни.


13 ноември 2011, неделя

Човек е загадка не като животно и не като социално същество, а като личност. (есе)

Човек е загадка не като животно и не като социално същество,а като личност.                                                      Николай Бердяев

Човек не е само физически установен като живо същество. Не можем да ограничим неговата същност само в биологическите му функции и социални отношения. Той е личност. Но какво всъщност е личността? Не е ли това най-висшето определение, което можем да дадем на отделния човек?
           
Ние, като хора сме,  предопределени да съществуваме във физически тела като индивиди. Всеки от нас разполага с конкретни физически характеристики, унаследени и придобити качества. Функционираме по определен начин, според биологичните ни способности. Но не можем да кажем, че в това се състои цялата ни същност. Даже да кажем, че сме живи същества и поради това променящи се психофизически също не е достатъчно. Защото всяко друго същество, разполага с подобни качества, макар и на по ниско равнище. Ако приемем подобни вярвания ще трябва по необходимост да се съгласим и с твърдението, че у нас няма нищо специално, а сме детерминирани от инстинктите си. Трудно бихме приели подобно положение, защото винаги търсим присъщото у себе си и у другите.

От друга страна социалните отношения между индивида и общността не биха били достатъчна предпоставка за обяснението на човека. Често пъти откриваме,  че за разсъжденията ни рядко са необходими събеседници, а в повечето случай и в по-голяма част от времето си разсъждаваме сами. Освен това разсъждаваме за неща, които нямат нито физически, нито социален, а идеален характер. Това са идеи като: истина, добро, Бог и др. Първата проява на личността е мисълтта. А често пъти мисълта, съответно човека, са в рязко противоречие с обществото. Има множество примери от историята как личността надскочила времето си бива потъпкана от същото това общество.

Сократ заради философията си, заради опитите си да накара гражданите на своя полис да мислят повече за добродетелите си отколкото за богатството си бива осъден от атиняните на смърт. Джордано Бруно заради своята философия според която съществуват безброй звездни системи подобни на нашата, бива изгорен от инквизицията на клада. Можел е чрез отказ от свойте идеи да смекчи наказанието си, но той не го е направил.

Видимо е че съществува противоборство между личността и социума. Личността е единственото и неповторимо, докато обществото е безлично, негов образ е уеднаквения човек и неговият ориентир общоприетите норми. Собствено казано да си личност означава да си създател на собствената си съдбата, да не разчиташ на природните или социални дадености, а да проявиш творчество. Но как е възможно да твориш съдбата си ако не си свободен? За древните съдбата на всеки е била предопределена, но Християнството се доближава повече до идеята за свободната личност чрез историята за Адам и Ева. Чрез свободата човек се докосва до всеки аспект на света, осъзнава всяко негово проявление.

Личността е безграничното в нас, за нея няма ограничения каква да бъде защото е самотъждествена. Тя стои над грубия егоизъм, защото осъзнавайки своята самостойност признава и другия за равен на нея.  Човек не се ражда личност и не всеки става такъв. Неразбираемо е как индивида се превръща в личността. Обществото изиграва роля в развитието на човек, но то също така му поставя и граници. Ако човешката същност бе ограничена  до определена социална система то прогресът и изменението на същата тази система също би бил невъзможен. Развитието е възможно  само чрез различността и алтернативността на отделната личност. Обществата които са подчинени на еднаквостта , липсата на промяна и липсата на диалогичност между човешките различности са предопределени да се провалят. Такова е всяко тоталитарно общество. Не човешката личност се явява функция на обществото, а обществото се явява функция на личностни нагласи.

Човек не е толкова трудно разгадаем като живо или социално същество, а като личност.  Това е така защото личността е необозрима духовна сфера. Трудно е да се определят нейните мотиви и цели, защото често пъти те не са свързани с материалното в битието.